阳春三月，万物复苏，正是播种希望、耕耘智慧的时节。为进一步促进莆田市第四教研片区学校间的深度交流，共同探索小学数学课堂教学的优化路径，莆田市第四教研片区2025春季主题教研活动于2025年3月26日在仙游县盖尾第二中心小学举行。本次活动以"构建充满思考的课堂"为核心主题，聚焦小学数学图形与几何领域教学研究，通过课例展示、互动研讨、专家引领等环节，着力提升教师专业素养。
第一节课由盖尾第二中心小学的肖俊娥老师执教五年级下册的《图形的运动（三）》。肖俊娥老师精心设计教学环节，构建"观察—猜想—验证—建模"四阶学习路径。课堂上，肖老师充分发挥学生的主体作用，鼓励学生积极参与讨论和操作，提高学生的自主探究能力和团队合作精神，培养学生的推理能力，积累了几何活动经验，发展了空间观念。
第二节课由莆田学院附属实验小学的蔡素贞老师执教四年级下册的《轴对称》。蔡老师以“运动变换”为主线，聚焦“轴对称变换中图形各要素的变化规律”“怎样用对称点性质补全图形”等核心问题。引导学生通过“观察半图-动手翻折-找对称点”发现轴对称图形运动特征。设计找对称点、补全图形等任务，让学生在做中学，培养空间观念与运动思维。
两位老师的精彩授课结束后，进入了主题教研环节。首先由两位执教教师阐述教学设计思路和理念，其次由两位指导教师对两节课进行了细致的点评，接着听课教师们各抒己见，从新课标理念落实、教学目标的达成、教学方法的运用、学生的课堂表现等多个方面进行了深入的交流和研讨。
活动的尾声，由莆田市第四教研片区的龙头学校莆田学院附属实验小学许慧心校长提出教研工作优化路径：课题导向，将教研活动与正在研究的课题深度融合，形成"教学—研究—改进"闭环；系统建构，推行大单元教学设计模板，要求课例展示同步提交单元整体分析报告；资源沉淀，建立片区教学案例库，通过"切片分析—策略提炼—实践检验"提升教研成果转化率。
本次片区教研活动，为教师们提供了一个相互学习、相互交流的平台，通过课堂观摩、主题教研等环节，促进了教师之间的思想碰撞和经验分享。相信在今后的教学工作中，老师们将不断实践、不断反思，将所学所思运用到实际教学中，推动小学教育教学工作迈向新的台阶。
