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聚焦单元整体

深耕单篇教学

2026年6月4日上午，莆田市第四教研片区小学语文“观照单元整体，落实单篇教学”主题教研活动在莆田学院附属实验小学举行。本次活动通过课堂展示、教学反思与互动研讨等环节，深入探索单元整体教学理念下的单篇教学实践路径，为片区语文教师搭建了互学共进的平台。


课例纷呈  共研单篇

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第一节课由盖尾第二中心小学李静老师执教三年级语文下册《火烧云》。李老师以“奇妙的世界”单元主题为依托，紧扣“抓景物特点”的语文要素，通过品读霞光、颜色等段落，引导学生圈画关键词、对比品析“一会儿”与“有时”的表达效果，巧妙领悟火烧云颜色变化“多”与“快”的特点。课堂上，李老师注重语言积累与运用，创设“发朋友圈”生活化情境，学生在词语分类、情境写话中实现了学以致用。



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第二节课由莆院附小黄雪花老师执教一年级语文下册《棉花姑娘》。黄老师以“植物保护研究所求助”为大情境，创设“小小研究员”任务驱动课堂，通过“理档案知病因”“探秘能手晓良方”等分层任务，引导学生随文识字、图文结合、分角色朗读。课堂注重朗读指导，借助提示语、插图等多维支架，帮助学生读好对话、体会人物心情，语言训练扎实有效。


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反思碰撞  聚力前行

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课堂展示结束后，由莆院附实小林志娟老师主持教研活动，两位执教老师结合课堂实际进行课后反思。随后，各年段展开热烈的评课研讨，老师们充分肯定两节课的亮点：《棉花姑娘》一课情境生动、识字多元、朗读梯度清晰，扎实落实低段语言积累；《火烧云》一课教学结构清晰，通过换词比较、标点品读、词语分类等精细训练，引导学生真正读懂文本、悟透特点。同时，参会教师结合教学实际提出针对性优化建议，为后续课堂提质提供新思路。

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本次教研立足单元整体、深耕单篇教学，有效搭建了片区互研共进的交流平台。全体教师在交流反思中碰撞思维、凝聚共识，纷纷表示将持续深耕课堂、精进教法，落实新课标理念，真正实现从“教课文”到“教语文”的蜕变，助力学校语文教学高质量发展。

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