联片教研凝智慧 语文思悟共远航——莆田市第四教研片区2025年春季主题教研活动
时间：2025-04-03 浏览量：
联片教研凝智慧 语文思悟共远航——莆田市第四教研片区2025年春季主题教研活动
联片教研凝智慧 ——莆田市第四教研片区 2025年春季主题教研活动 笃行追光处，致远奋前行。为进一步促进片区内教育教学研讨的交流与共享，共同探寻小学语文课堂教学的优化路径，莆田市第四教研片区2025年春季主题教研活动于4月3日下午在莆田学院附属实验小学顺利开展。本次活动以"构建充满思考的课堂"为主题，为片区教师搭建了高质量的教研交流平台，有力推动片区语文教学的创新与发展。 第一节课由莆田学院附属实验小学的林雪老师执教五年级下册《军神》。林老师巧妙创设“致敬英雄——英模报告会”的情境，通过沃克医生赞扬刘伯承的话，引出核心问题：沃克医生为什么称刘伯承为“军神”？课堂上，林老师采用“自主探究—合作交流”的教学策略：先引导学生探寻军神形象依据，然后组织小组合作，深入分析人物动作、语言、神态，走进人物的内心世界；再通过递进式的问题链，提炼“军神”的精神品质，并将思考延伸至对当代英雄品质的感悟。最后，开展“金牌宣讲员”活动，让学生用沃克医生的口吻讲故事，并通过“金牌宣讲员”星级评价，实现“以评导学”，达成“教—学—评”一体化。 第二节课由园庄中心小学的陈丹萍老师执教三年级下册的《童年的水墨画》。这首由张继楼先生创作的诗歌，旨在引领学生走进一个充满童真童趣、色彩斑斓的童年世界，感受诗歌中的意境与情感。在教学过程中，陈老师引导学生通过联系上下文、结合生活实际、展开联想等方法，理解难懂诗句的意思，体会诗歌的画面美和情感美；注重培养学生的自主学习能力与合作精神，鼓励学生通过小组讨论、合作学习等方式解决问题。此外，陈老师还着力引导学生展开想象和联想，将诗歌中的文字转化为生动的画面和情感体验，从而加深对诗歌内容的理解和感悟。 两位老师精彩授课结束后，活动进入主题教研环节。首先，两位执教教师阐述了教学设计思路与理念，接着听课教师们各抒己见，从新课标理念落实、教学目标的达成、教学方法的运用、学生的课堂表现等多个方面进行了深入的交流和研讨。 活动的尾声，莆田学院附属实验小学教研室主任李步峰老师，结合 “构建充满思考的课堂”这一主题，提出教研工作的优化路径：通过"情境—问题—项目—任务"四方面，提升教研成果的转化率，并期望老师们将所学所思运用到实际教学中，推动小学语文教育教学工作迈向新的台阶。 四月芳菲酿暖意，这场浸润春意的教研盛会，恰似破晓的晨光，照亮片区教育协同发展的新路径。教师们以协同为舟，共溯思维长河；以深度为楫，探寻课堂教学的春水潮声。愿四月的风携着智识的芬芳，将协同的种子播撒进教育的原野，让语文的墨香在文思碰撞中流淌，让教育的繁花在一路的探索中绚烂绽放。 供 稿 | 五年级教研组 编 辑 | 林卓煜 黄鹭航 审 核 | 陈小斌 李步峰
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