“跳”出课堂，“蚤”到快乐
时间：2023-05-11 浏览量：
怎样更好地落实劳动教育？
怎样打造更有意义的劳动课堂？
怎样激发学生的劳动热情？
大人到底是怎样通过商业劳动赚钱的？
谁能在同样的时间里卖出更多的商品？
怎样通过自己的亲手劳动挣钱去帮助那些需要帮助的同龄人呢？
为了寻找这些答案，5月9日下午，莆田学院附属实验小学二年级的小朋友们举办了一场以“小小市场 收获成长”为主题的跳蚤市场活动，萌娃们小组分工合作策划活动，变身小摊主，通过摆摊、经营、购买等环节熟悉市场运营过程，体会到了作为一名“小小劳动者”的辛苦与快乐。
凝心聚力共筹备 童心童趣巧设计
为保证本次活动的顺利开展，在老师们的周密细致的宣传下，爸爸妈妈的支持下，孩子们利用课余时间拉群开小会策划做好了充足的准备，不仅给自己的小店取了名字，还设计了新颖的宣传海报，一个个精美的“柜台”也从他们手中诞生，成了校园里一道独特的风景线。
萌娃摊主我最棒 童叟无欺真买卖
摆摊了！四个摊位的“老板们”摆出色彩艳丽的海报和琳琅满目的商品，满怀期待地等候“顾客们”的光临。
出摊了！小摊主们备好话筒，戴上工作牌，商议好促销手段，一副副跃跃欲试的模样，用期待的目光注视着“淘客”们的到来。
瞧！孩子们在摊位上分工合作，如：导购员、售货员、收银员、仓库管理员……孩子们陶醉在一个个角色里，尽心尽责地做好自己的事情。
现场人声鼎沸，吆喝声，还价声，欢笑声交织在一起。安静的校园顿时呈现出一派热闹非凡的市场景象。孩子们在吆喝中锻炼胆量，在还价中体会父母的艰辛，一阵阵欢笑声串起成长的风铃。
“老板们”还招揽来了和蔼可亲的许校长。
“经历是最好的学习”。通过“跳蚤市场”活动，孩子们的交际能力提升了，也懂得循环利用物资，培养理财观念和勤俭节约的意识，在做事中明理。
光，会在孩子们心中播下种子， 在“五育融合”的时空里，“追光而遇，沐光而行”是我们坚定的眼神，我们始终坚持以学生为主体，在活动中体验，在体验中成长，孩子们也明白了劳动的过程是艰辛的，只有付出才有收获，让劳动创造价值的理念筑牢在学生的心中。